為深入探討智慧校園建設路徑，學習先進經(jīng)驗，2026年4月26日，新疆華遠同創(chuàng)科技有限公司總經(jīng)理楊長福一行前往重慶大學進行參觀考察，重點聚焦該校整體系統(tǒng)的信息化建設成果與應用經(jīng)驗，旨在將內(nèi)地前沿的智慧校園理念與技術引入新疆，助力當?shù)亟逃龜?shù)字化發(fā)展。

重慶大學在智慧校園建設領域成果顯著，其特色在于以系統(tǒng)化頂層設計與前沿技術深度融合，構建起一個涵蓋基礎設施、數(shù)據(jù)智能、教學革新、文化傳承與安全體系的綜合生態(tài)，成為教育數(shù)智化轉(zhuǎn)型的標桿。具體體現(xiàn)在以下五大方面：?

?一、數(shù)字基座統(tǒng)籌建設

重慶大學已完成信息化基礎設施的全面升級。在A校區(qū)，學校建成一個集網(wǎng)絡安全態(tài)勢分析、私有云與數(shù)據(jù)容災備份于一體的云網(wǎng)融合數(shù)據(jù)中心，實現(xiàn)了算力與存儲資源的統(tǒng)一高效調(diào)度?。校園網(wǎng)絡架構先進，采用“全光纖+高速WiFi6”的組合，學生宿舍區(qū)域?qū)崿F(xiàn)了高速無線網(wǎng)絡全覆蓋。網(wǎng)絡核心出口帶寬達60G，主干帶寬高達200G，且已試點部署WiFi7技術?。

在此基礎上，學校構建了統(tǒng)一的智慧身份服務體系，通過電子證件、電子簽署平臺實現(xiàn)了全校師生身份的數(shù)字化與辦事流程的“無紙化”。人臉識別平臺則廣泛應用于校門通行、車輛通行、會議簽到等數(shù)十余個場景，顯著提升了師生辦事效率和用戶體驗。

?二、 人工智能引領革新?

學校以智慧校園架構為藍本，形成了以教育大數(shù)據(jù)平臺為支撐、AI技術為引擎的新范式?。人工智能應用深入多個關鍵領域：AI輔導員能7x24小時不間斷地為學生提供學業(yè)、心理等智能問答?；人工智能深度融入課程建設，累計支持1108門課程開展AI賦能教學?；數(shù)字記憶工程則借助智能問答機器人，讓百年校史資源在對話中“活”起來，增強了文化傳承的互動性和趣味性?。

?三、 教學生態(tài)以人為本

學校的智慧教務平臺支持“大類招生、大類培養(yǎng)”改革，學生可以根據(jù)自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃，自由選擇課程和老師，實現(xiàn)個性化培養(yǎng)。本研一體化教學平臺，把本科和研究生培養(yǎng)的關鍵環(huán)節(jié)都搬到線上，實現(xiàn)全流程管理和質(zhì)量監(jiān)測預警，讓學生的學習和科研更順暢。教學環(huán)境也同步提質(zhì)，數(shù)百間多媒體教室完成智慧化升級，配備了先進的教學設備和軟件，讓課堂變得更互動有趣。同時，文獻資源保障體系不斷夯實，為師生的學術探索提供了堅實支撐?。

?四、數(shù)字技術激活文化傳承?

學校實施的“數(shù)字記憶”工程，將厚重的校史文化轉(zhuǎn)化為可交互、可探索的數(shù)字資產(chǎn)。師生可通過可視化“時光長廊”進行漫游，或通過智能問答機器人與校史“對話”，實現(xiàn)了文化傳承從實體保存到沉浸式數(shù)字體驗的跨越，這一成果不僅獲得了學術榮譽，還成為高校數(shù)字文化建設的典范。

?五、 安全體系三位一體

重慶大學將網(wǎng)絡安全與數(shù)據(jù)安全視為生命線，構筑了“制度、技術、管理”三位一體的縱深防御體系?。學校部署覆蓋“云、網(wǎng)、端、數(shù)”全鏈條的專業(yè)安全設施與系統(tǒng)，形成了動態(tài)、有機的防護網(wǎng)絡。常態(tài)化的安全監(jiān)測、應急演練與全員素養(yǎng)培訓，進一步錘煉了整體的安全預警與處置能力?。

通過此次參觀學習，同創(chuàng)科技一行對重慶大學先進的硬件條件與扎實的智慧校園建設基礎有了直觀、全面的認識，進一步深化了對智慧校園建設技術與服務的理解。未來，同創(chuàng)科技將充分汲取先進理念與實踐經(jīng)驗，緊密結(jié)合新疆本地特色，統(tǒng)籌推進智慧校園建設各項工作，為新疆教育數(shù)字化發(fā)展貢獻力量。?